02 февраля в группах ТО-1-25 и КСК-2-24 прошел классный час на тему: «Есть ли у знания границы? Ко Дню науки.»
Совсем скоро, 8 февраля, наша страна будет отмечать День российской науки . Это праздник не только академиков в лабораториях, но и всех, кто воплощает смелые идеи в жизнь — инженеров, технологов, конструкторов. Без науки не было бы современных лекарств, смартфонов, точной диагностики, комфортного транспорта и даже многих продуктов на нашем столе. Сегодня мы поговорим о самом процессе познания и зададимся, возможно, главным вопросом науки.
Часто путь к великому открытию начинается с самой необычной мечты: например, дать человечеству неиссякаемый источник энергии, воссоздав на Земле процессы, сходные с теми, что происходят на Солнце. Это называется управляемый термоядерный синтез (УТС).
Среди ученых, занимавшихся этим направлением, большую роль играет Евгений Павлович Велихов (1935–2024 гг.) — выдающийся физик, академик, почетный президент НИЦ «Курчатовский институт». Он понимал, что такая задача не по силам одному государству. И в 1985 году наша страна стала инициатором проекта ИТЭР — первого в мире международного термоядерного реактора. Сегодня над ним во Франции работают 35 стран. Строят Солнце на Земле. Россия — ключевой поставщик уникальных технологий. Вот вам первый пример: государственные границы для науки условны.
Но для проверки смелых научных идей нужны и соответствующие инструменты — исследовательские мегаустановки. Это научные комплексы, которые можно назвать «машинами времени» или «сверхмикроскопами». Они позволяют заглянуть вглубь материи или воссоздать состояние Вселенной в ее первые мгновения. Умение их создавать — высший пилотаж технологической мысли страны и показатель ее независимости.
Но наука — это не только гигантские установки и сложные формулы. Это еще и открытия, меняющие нашу повседневную жизнь. И многие из них родились в России. Дмитрий Иванович Менделеев подарил нам путеводную карту химии — Периодическую систему. Александр Михайлович Бутлеров объяснил, как атомы соединяются в молекулы. А Сергей Алексеевич Лебедев первым в мире получил искусственный каучук, без которого не было бы автомобилей.
Многие предметы, которые нас окружают, являются следствием фундаментальных открытий. Например, праздничный салют. Завораживающие вспышки в небе — это чистая химия. Красный дает стронций, зеленый — барий, голубой — медь. А ослепительно белые и золотые искры — это алюминий, магний и титан.
Вы видите, что практически все вокруг нас — продукты научной мысли.
Мы увидели, на что способна наука.
Границу ставит общество, основанное на нравственных принципах, и совесть самого исследователя. Любая технология — инструмент. Ответственность за то, как он будет использован, лежит на всех нас, но в первую очередь — на тех, кто его создает. Это и есть внутренняя, этическая граница познания.
В техническом плане наука постоянно раздвигает границы возможного. Но так ли все просто? Каждое новое исследование и открытие вызывает вопрос «Есть ли у знаний границы?». Технических границ у знания нет, однако есть нравственные, этические границы. Важную роль играет личная ответственность ученого перед обществом и страной.
Первый и самый важный этап — это фундаментальные исследования.
Следующий шаг — прикладные исследования. Здесь берут открытия фундаментальной науки и задаются вопросом: «Как это знание можно использовать для решения конкретной практической задачи?».
Конечно нет. Это единый организм. Ошибка программиста, написавшего код для магнита, — и плазма погаснет.
Недостаточная квалификация сварщика — и вакуумная камера даст течь. Неточность оператора станка — и уникальная деталь пойдет в брак, задержав проект на месяцы. Ценность каждого специалиста в этой цепочке — абсолютна. Гений ученого останется на бумаге без гения рабочего, воплощающего его замысел в материи.
Мегаустановка — это материальное воплощение связи теории и практики, мыслящего разума и умелых рук. Это памятник коллективному интеллекту и высочайшему профессионализму в самом широком смысле — от доктора наук до мастера-наладчика.
И когда такая установка, наконец, запускается и выдает первые данные, круг замыкается. Эти данные — уже новое открытие, которое снова отправляется в начало цепочки, рождая идеи для следующего, еще более сложного устройства. Наука таким образом движется вперед — не рывками одиночек, а мощным, слаженным шагом огромной команды.
Ваши практические навыки — это фундамент большой науки. Вы можете начать карьеру с позиции техника, оператора, монтажника, на заводах-изготовителях научного оборудования. А далее возможен рост до инженера, руководителя проекта через целевое обучение в вузе или программы переподготовки. Государство поддерживает такие траектории. Над самыми современными проектами сегодня трудятся не только уважаемые академики, но и молодежь: студенты, аспиранты, молодые инженеры.
Большая наука — это не что-то далекое и абстрактное, а живая, развивающаяся сфера, где уже сейчас есть место для молодежи с самыми разными компетенциями — и теоретическими, и сугубо практическими.
Границы познания раздвигаются мегаустановками, международным сотрудничеством (пример: Велихов, ИТЭР). Но в то же время границы познания устанавливаются этикой, ответственностью, обществом.
Настоящая сила нашего государства не только в талантливых ученых и их разработках, но и в ответственном применении своих знаний и возможностей.
Будущее науки и технологий создается не только в теоретических институтах. Оно создается на заводах, в конструкторских бюро, в цехах и наладках. И именно от вашего выбора, вашей квалификации и вашего чувства ответственности зависит, в каком мире мы все будем жить завтра.
